В конце прошлого года депутаты Законодательного Собрания Ростовской области приняли областной закон «О наставничестве» для детей, которые по тем или иным причинам остались без попечения родителей. Проще говоря, теперь сиротам помогают найти наставников, которые не заменяют родителей, но помогают учиться, строить планы и справляться с бытовыми вопросами.
Как взрослые меняют жизнь маленьких батайчан, оставшихся без родителей, узнала газета «Вперед».
Арифметика добра
В октябре 2025-го Заксобрание Дона приняло закон о наставничестве для детей, оставшихся без попечения родителей. Инициатором документа выступил председатель регионального парламента Александр Ищенко.
— Поддержка детей, оставшихся без попечения родителей, детей-сирот – это вопрос номер один для любого социально ответственного государства. В Ростовской области созданы все условия для полноценной работы детских домов и социально-реабилитационных центров. У нас нет никаких материальных проблем в этих учреждениях. Они хорошо финансируются, есть помощь благотворителей. Я регулярно посещаю детские учреждения в своем избирательном округе, с завтрашнего дня начинаю посещение детских домов и центров в остальных районах и городах Ростовской области. Нигде мне не задали вопрос о нехватке денег на питание, на ремонт, на приобретение каких-либо товаров. Но очень важная часть жизни сироты – это выбор будущей траектории жизни, профессии, учебного заведения, рабочего места. Вот эта проблематика всегда остается, ведь вести ребенка по жизни – это огромная ответственность, – объяснил смысл законопроекта Александр Ищенко.
Действительно, когда ребенок живет в детском доме или социальном приюте, о нем заботятся, обслуживают, развлекают. Воспитатели, волонтеры, другие дети, гости… На самом деле сироты редко бывают одни, но часто они одиноки, потому что при выходе во взрослую жизнь вдруг оказывается, что и позвонить особо некому. Некому дать толковый совет, некому выслушать и не упрекнуть. А многих знаний и умений для выхода в самостоятельную жизнь — от бытовых навыков до уверенности в собственных силах и мотивации жить самостоятельно, не хватает. Попросту нет опыта выстраивания человеческих связей, а потом и семейных отношений.
И новым законом наставничество введено в правовое поле как особая форма социальной поддержки детей для адаптации к взрослой жизни. Наставниками могут стать только граждане Российской Федерации, проживающие на территории Ростовской области, достигшие возраста 25 лет.
Региональный координатор программы «Наставники» фонда «Арифметика добра» в Ростовской области и руководитель АНО «Белый ангел» Оксана Скотникова отметила, что принятие закона стало результатом долгой совместной работы государственных структур и некоммерческих организаций.
Конечно, эта работа требует больших материальных затрат. Нужно привлечь психолога, провести обучение наставника, подготовить общение ребенка и наставника, нужно сопровождать эту работу на протяжении многих лет. Поэтому законодатели также предусмотрели формы государственной поддержки НКО, которые работают в сфере наставничества.
Школа жизни
На прошлой неделе в Батайском центре помощи детям проверили, как заработал закон «О наставничестве», есть ли уже какие-то результаты. Председатель Законодательного собрания Ростовской области Александр Ищенко, министр общего и профессионального образования региона Тамара Шевченко и глава Батайска Валентин Кукин посетили центр, в котором на данный момент находится 11 воспитанников. Кстати, пять из них уже нашли себе наставников.
— Наставник – это старший товарищ, друг, способный помочь подростку сориентироваться в выборе профессии и в первых шагах к самостоятельной жизни. Мы обсудили ближайшие планы с самыми старшими ребятами, которые вскоре станут выпускниками: их будущую специальность, профессиональное образование, место жительства уже в их собственных квартирах. За чаепитием для каждого ребёнка продолжилось исполнение новогодней «Ёлки желаний». Верю и надеюсь, что у ребят всё сложится хорошо, — уточнил председатель регионального парламента.
По словам главы Батайска, с самыми старшими говорили о будущем – учёбе, профессии, самостоятельной жизни уже в собственных квартирах. Разговор получился серьёзный и вдумчивый.
— Отдельно порадовал момент, когда ребята показывали финансовую игру. Было приятно видеть, как уверенно и ответственно они распоряжаются «деньгами», считают расходы, вовремя платят по счетам. Такие вещи кажутся простыми, но именно из них и складывается умение жить самостоятельно. Очень хочется, чтобы у каждого из этих ребят всё получилось. И мы со своей стороны будем делать для этого всё возможное, — пояснил Валентин Кукин.
Сами воспитатели говорят, что больше всего наставники нужны подросткам. Конечно, о ребятах здесь заботятся, но зачастую за бытовыми вопросами иногда элементарно не хватает времени, чтобы поговорить по душам с каждым воспитанником, вникнуть в его переживания. И наставники помогают решить эту проблему.
— Отмечу, что в Батайске много неравнодушных людей, которые не просто хотят помогать детям, но и давно это делают. Например, новогоднюю ночь в нашем центре на этот раз встретили всего два воспитанника. Одному из них еще нет года, а второй уже наш выпускник, и пришел к нам на праздники. Остальных ребят на праздники пригласили к себе жители города в рамках традиционной акции «Новый год в кругу семьи». Думаю, новый законопроект поможет им решиться на долгосрочные отношения, — заметила директор соццентра.
Больше, чем дружба
Среди основных задач наставничества – помощь в реализации и защите прав детей, в преодолении ими трудной жизненной ситуации и в получении образования, развитие у таких детей социально-бытовых навыков и компетенций, а также содействие физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию подопечных, профилактика социального сиротства.
Как рассказал корреспонденту «Вперед» один из воспитанников батайского соццентра Даниил, своей наставнице он может позвонить в любой момент. Девушке, которой всего 28 лет, он может многое доверить. Не такая большая разница в возрасте позволила выстроить отношения «старший товарищ — младший товарищ», а не «строгий учитель — ученик». Именно она посоветовала подростку определиться с местом учебы после школы и замотивировала его ходить в спортзал.
Инициируя закон, Александр Ищенко признавался, что на первых порах необходимо обеспечить наставниками порядка 270 детей и подростков по всей области.
— Но потенциально нам понадобится более четырех тысяч наставников для каждого ребенка, который находится в системе государственного обеспечения. На следующем этапе – это поддержка деток, живущих в приемных и опекунских семьях, чтобы им также помочь с выбором будущего жизненного пути, – пояснял он.
Фото ТГ-каналы А.Ищенко и В.Кукина.